Ação de Divulgação – CRTIC de Guimarães

8 11 2017

Iremos realizar uma Ação de Divulgação – CRTIC de Guimarães – com o objetivo de comunicarmos as funções e as competências do CRTIC no âmbito da Educação Especial e da avaliação dos alunos para aquisição de Tecnologias de Apoio.

Data/Local: 28 de novembro de 2017 – 17.00h – EB2,3 Fernando Távora – Guimarães.
Inscrição em: https://goo.gl/forms/Py45ht2VF7LCE1xA2

AÇÃO 28 nov, Facebook

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Workshop: “Coaching e PNL para uma Educação Consciente”

22 05 2017

O CRTIC de Guimarães promoveu no passado dia 16 de Maio o Workshop sobre a temática “Coaching e PLN para uma Educação Consciente”, tendo como formadores a Dr.ª Sílvia Cerqueira, licenciada em Português e Alemão e interessada em saúde, bem-estar e desenvolvimento pessoal, tendo já feito várias formações, entre elas: Mediação Mindfulness, Programação Neurolinguística, Curso Coach Silva Life System, onde defende uma abordagem parental holística, equilibrada e consciente; e o Dr. Paulo Silva, licenciado em Educação e Mestre em Gestão de Recursos Humanos, certificado como Analista Comportamental DISC, exercendo a sua atividade como Facilitador de Desenvolvimento Humano, ajudando pessoas e organizações a desenvolver competências e a encetarem processos de transformação pessoal e organizacional.

Este Workshop integrou uma abordagem de ferramentas e processos de desenvolvimento humano com base no coaching, na programação neuroliguística e na educação consciente.

Ao longo das atividades, presenciou-se um clima de motivação e interesse pelas questões abordadas, manifestando os presentes vontade em aprofundar os seus conhecimentos nesta área.





Dia do Patrono no Agrupamento Francisco Sanches, Braga

22 05 2017

O CRTIC de Guimarães foi convidado a participar no “Dia do Patrono”, comemorado no Agrupamento de Escolas Francisco Sanches no dia 28 de abril, para dinamizar uma “Oficina de Aprendizagens” com atividades inclusivas envolvendo todos os alunos do agrupamento.

Ao longo das atividades, constatou-se o entusiasmo e a curiosidade pelas Tecnologias de Apoio ao serviços dos alunos com necessidades educativas especiais, tendo sido estas um motivo de interesse para todos os presentes.





19 10 2016

“Quem somos?! O que fazemos?! Onde atuamos?…”, pequena apresentação do CRTIC de Guimarães para os alunos dos primeiros anos de escolaridade.

Vídeo realizado no âmbito das Jornadas dos CRTIC de 2016 e do Projeto ERAMUS+.





Jornada dos Centros de Recursos TIC para a Educação Especial

19 10 2016

O CRTIC de Guimarães participou, uma vez mais, na Jornada dos CRTICs que decorreu no passado dia 18 de outubro, no auditório da DGE em Lisboa.

Durante a Jornada, os participantes fizeram um balanço global sobre as atividades desenvolvidas pelos vários CRTIC, do funcionamento das teleaulas e da atribuição dos produtos de apoio, no ano letivo transato. No decorrer das Jornadas foram dadas orientações de atuação para este ano letivo, nomeadamente, a participação no curso online ”Faça Você Mesmo – Produtos de Apoio”. Por fim, tiveram oportunidade de compartilhar conhecimentos/experiências sobre soluções de produtos de apoio de baixo custo produzidos pelos CRTIC.

O dia foi muito produtivo, com a partilha de ideias e cooperação entre os vários elementos dos CRTICs e os representantes da DGE.

Ficamos a aguardar pela próxima Jornada! Lá estaremos…

 





CRTIC Entidade Prescritora

18 05 2016

O CRTIC de Guimarães dinamizou, no passado dia 17 de maio, na escola E.B. 2/3 Fernando Távora, a Sessão de Esclarecimento: “O CRTIC como Entidade Prescritora”. Esta sessão teve como principal objetivo esclarecer os docentes, da sua área de abrangência, relativamente, ao Processo de Financiamento e Atribuição de Produtos de Apoio para alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE).

O Sr.º Diretor, Dr.º José Pinheiro, procedeu à abertura da sessão alertando os presentes para a importância do CRTIC e do seu trabalho realizado, junto dos 74 agrupamentos pertencentes aos 16 concelhos que apoia.

Ao longo da sessão, as professoras Alda Viana e Rita Costa, fizeram uma breve apresentação do CRTIC e dos Produtos de Apoio que este dispõe para as diferentes problemáticas. Posteriormente, foram abordadas as diversas etapas do Processo de Financiamento e Atribuição de Produtos de Apoio para alunos com NEE. Após, uma análise estatística da atividade do CRTIC, desde o início das suas funções, as docentes deram a conhecer a aplicação, para equipamentos móveis com Sistema Operativo Android, PT MagicContact, lançada pela sua parceira fundação PT, para cidadãos com dificuldades motoras. Houve ainda, tempo para a visualização de um vídeo, realizado pelo CRTIC, sobre o impacto das tecnologias de apoio no processo de ensino/aprendizagem de um aluno com deficiência visual.

A sessão contou com a presença de 90 docentes, dos diferentes concelhos da sua área de abrangência, que se mostraram motivados e interessados pelos temas abordados, tendo tido oportunidade de verem esclarecidas as suas questões.

Paralelamente, o CRTIC promoveu uma pequena exposição dos produtos de apoio referidos ao longo da sessão.

No final, o feedback obtido foi muito positivo, os participantes mostraram-se satisfeitos e recomendaram a realização de futuras sessões.

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A inclusão, através das Tecnologias de Apoio

26 04 2016

No passado dia 21 de abril, o CRTIC dinamizou a atividade: “CRTIC junto dos alunos” para a qual foi convidada a turma do 9ºB, da Escola E.B. 2/3 Fernando Távora. Esta atividade decorreu, nas instalações do CRTIC, tendo como objetivo sensibilizar os alunos para a inclusão através das Tecnologias de Apoio.

As professoras do CRTIC começaram por explicar aos alunos: quem é?, o que faz? e onde atua? o CRTIC, apresentando, de seguida, a funcionalidade dos equipamentos existentes nas instalações do CRTIC.

Posteriormente, promoveu-se um diálogo sobre a importância da inclusão, tendo como ponto de partida um excerto de um livro da coleção Meninos Especiais – “Que Aventura Ser Matilde”, do autor Rui Zink, e do filme “Cuerdas”, do realizador Pedro Solís, vencedor do Prémio Goya 2014 e do Prémio da Melhor Curta Metragem de Animação, 2014.

Por fim, os alunos tiveram oportunidade de simular diversas problemáticas, utilizando os equipamentos adequados para minimizar as incapacidades que experienciavam.

Ao longo da sessão, os alunos mostraram-se interessados e participativos, demonstrando curiosidade e até admiração pelo trabalho desenvolvido pelo CRTIC junto dos alunos.

Temos a certeza que estes alunos adquiriram um “novo olhar” relativamente à diferença até porque, segundo Mantoan, “Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças… É sair das escolas dos diferentes e promover a escola das diferenças”. 

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